Bildungswissenschaften

Utopie und Illusion. Zur Förderung von Lesekompetenz in der Erprobungsstufe

Vorliegende Studie geht der Frage nach, inwieweit es innerhalb der institutionellen Bedingungen in der Schulpraxis möglich ist, eine Förderung der Lesekompetenz im Klassenverband effektiv zu betreiben.
Die Autorin stellt ein Konzept zur binnendifferenzierten, langfristigen Förderung von Lesekompetenz in der gymnasialen Erprobungsstufe vor.

Buch: 53,90€

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OBST 79: Grammatikunterricht und Grammatikterminologie

Cover: OBST Heft 79/2011: Grammatikunterricht und Grammatikterminologie

1982 hat die Kultusministerkonferenz eine Liste verbindlicher Termini für den Grammatikunterricht erlassen. 2003/2004 wurden die nationalen Bildungsstandards erlassen, die teilweise die Terminologie übernehmen, teilweise andere Wege gehen. Die Schulgrammatik sieht sich daher einer ebenso veralteten und unübersichtlichen Situation ausgesetzt, die auch für den beklagenswerten Zustand des Grammatikunterrichts in der Schule verantwortlich ist.

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OBST 80: Kommunikation und Interaktion im Unterricht

Cover: OBST Heft 80/2011: Kommunikation und Interaktion im Unterricht

Das 80. OBST-Heft vereinigt Beiträge, die Unterrichtskommunikation nicht nur unter einem funktionalpragmatischen, sondern auch unter einem didaktischen Aspekt beschreiben.

Buch: 18,00€

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OBST 83: Mehrsprachigkeit und Mehrschriftigkeit. Sprachliches Handeln in der Schule

Cover: OBST Heft 83/2013: Mehrsprachigkeit und Mehrschriftigkeit. Sprachliches Handeln in der Schule

Obst 83 bietet Beiträge zum Thema "sprachliche Heterogenität in der Schule".

Buch: 18,00€

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OBST 84: Kunst durch Sprache - Sprache durch Kunst

OBST 84 setzt sich auseinander mit der Vermittlung von Kunst durch Sprache, der Sprachlichkeit von Bildern sowie der sprachlich-kulturellen Bildung durch Kunst.

E-Book: 18,00 €

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OBST 85: Handschreiben – Handschriften – Handschriftlichkeit

In OBST 85 geht es um den Tätigkeits- und Gegenstandsaspekt von Handschrift, sowie um den Terminus Technicus "Handschriftlichkeit", der ein darüber hinausgehendes, diffuses Forschungsfeld beschreibt.

E-Book: 18,00 €

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OBST 87: Brot und Spiele - Sprache, Kochen und Essen

Das 87. OBST-Heft stellt einen Versuch dar, hinsichtlich der Bedeutung und der Formen der Kommunikation über Kochen und Essen, über den Tellerrand der Linguistik zu schauen und die Diskussion in diesem Themenfeld (neu) zu eröffnen.

Buch: 18,00€

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ESS-KuLtur 8: Schillers Pädagogik im Horizont von Leibniz und Kant

Was ist Bildung, welchen Stellenwert haben Freundschaft und Liebe darin und wie kann zur Willens- und Entfaltungsfreiheit ‚erzogen‘ werden? Andreas Bär stellt im Ausgang von Schillers theoretischen Schriften und ausgewählten literarischen Werken dar, wie sich Schillers Bildungsdenken entwickelt hat.

Buch: 49,90€

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Ausbau von sprachlichen Potenzialen

Wird es im Deutschunterricht immer noch versäumt, die sprachlichen Potenziale einer mehrsprachigen Schülerschaft wahrzunehmen? Diese Frage ist Ausgangspunkt von Haueis’ Schrift, welche die Möglichkeit bietet, sich der historischen Voraussetzungen und der gegenwärtigen Bedingungen zu vergewissern, unter denen Entscheidungen über das sprachliche Lernen im Deutschunterricht getroffen werden oder noch zu treffen sind.

Buch: 24,50€

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Denkort Denkmal

Der Band „Denkort Denkmal“ will Leitfaden zur Gestaltung von geschichtsdidaktischen Schülerprojekten sein und Mut machen, Schüler mit Wissenschaft in Kontakt zu bringen und Schulen, Universitäten und andere Bildungsinstitutionen zu vernetzen.

Buch: 29,90€

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